Challenge

What has been the biggest challenge within CAS so far? What might you do to improve this? Since we are only in week 4 and activities just started, I am not finding CAS that difficult. However, it is quite hard to keep track of time in terms of Culturama choreography and foreseeing what is to […]

Representation

Following on from your discussions and reflections today, write a Portfolio Post that explores your thinking. Do you agree with any of the perspectives shared so far? Why/not? Try to write it in full and include your ideas from your last homework. In the trailer of the movie ‘Crazy Rich Asians’, I feel that the […]

《目送》读书笔记

  概括总结 精彩引文 作家: 生平背景、 创作意图? 龙应台:祖籍湖南,1952年生于台湾。2004年父亲过世对龙应台打击极大,因从小在台湾至亲只有父母与兄弟,50多岁第一次经历至亲的离世,从而在感悟与悲痛间写下了散文集《目送》。 作品:(外在) 社会历史 时代背景 散文集《目送》集由73篇散文集成。作者的同一代与上下两代之间的差距较大,但文章中的情愫却是相通的。 人物: 性格特征、 人物关系 华安:儿时依赖母亲·,但到了青春期明显的厌烦母亲的接触与亲近。大学后仍然不与母亲亲近,将自己与母亲的距离划分的很清楚。 父亲:因自己职位低微而感到自卑,从而怕女儿感到不好意思而只将她送到侧门。 华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好象穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。 “女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。 ” 我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。 情节: 故事梗概、 矛盾冲突、 结构特征 线索:“不必追”的背影与当事人默默的目送 叙述了作者与儿子的情感隔阂,因而想到作者与父亲曾经的往事。作者一直处于“目送者”,相对而言比较沉默的目送着自己曾无比亲近的儿子,其中的无奈与伤感可想而知。作者回想三次目送父亲时并未表明当时的心理活动,给予了作者许多思考的空间,使得全文在读者脑海中更加深刻。 两条线索,交织感情=重复的一段将其串联一块儿 我看着他瘦小的背影消失在门里。 “女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。 ”我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。 护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。 我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。 主题归纳: 各个层面 亲情的可贵 在人生中对于许多事情的无奈,人生是自己独自一人的旅程,来来往往的路上只能目送别人从自己身边的离去。 两代人之间的距离 普世的经历 重复-点名主题。循环回荡 一咏三叹 绕梁三日 余音绕梁 余音袅袅 “父女母子”的缘分=渐行渐远 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 叙事技巧: 文学手法 文中反复的提到了“背影”与“目送”,目光所及之处包含了许多复杂的感情,有深深的亲情,有无奈,有不舍。作者用这种种感情与目送各个背影的画面将全文串通了起来,使得全文的结构虽杂但不乱,所谓形散而神不散。 象征:紧闭的门- 儿子禁闭的内心世界:隔离 象征:邮筒 – 母亲“寄往”儿子的思念 象征:皮包 […]

Maths and Me

My name is Joyce and I have completed my IGCSE course in CIM and Additional Mathematics. Personally, I’ve never been a math geek but I’ve always found maths quite interesting and very achieving when it comes to problem solving and understanding the logic behind how it works. In terms of this course, I am kind […]

Reading Goals

Reading Goals: Appreciate more books – properly read books, looking at its use of language, vocabulary, sentence structure instead of just reading the content Work on my vocabulary by reading more challenging books and taking notes Read more genres of books – non-fiction, science fiction, all kinds Keep track of the impacts books have had […]