作家生平？创作意图？

在《目送》读书笔记内已详细介绍过，这里就不多做赘述了。

• 父亲离世，母亲失忆，认不出女儿。
• 她说“评论与文学，两者都是我”，而无论笔下书写的是什么，都总有一个核心，那便是对人最深的关切。“就真的明白，在这世间，没有什么可以附着依托，一切都必须是自我承担和接受。于是在感悟与悲痛间写下了散文集《目送》，而《雨儿》则是对于母亲失忆一事的感悟。

人物特征？性格关系？

作者的母亲已经患上了失忆症，经常认不出自己的女儿，但却不乏从她以前的零星记忆中看出她对于女儿的爱

作者对待她妈妈的行为能看出她是一个非常爱自己妈妈的人，能够做到这样的不厌其烦，在母亲一遍又一遍不记得自己的时候，耐下心来一遍又一遍的说，一直陪着她。

故事梗概？矛盾冲突？

三段对话

• 电话上的对话
• 在潮州时候的对话

母亲患上失忆症后认不出雨儿，雨儿在她身旁一直照顾她，在晚上陪她睡觉，一遍又一遍的回答母亲重复的问题，又带着患病后像小孩的她在台北旅游。

• “离开”龙应台不变的主题
• 母女之间的亲情
• 岁月流逝，对于衰老的感慨
• 生命的轮回

• 艺术的反差
• 顶真
• 重复–表达出女儿的耐心，也表现出母亲对于女儿的深情–>表现出作者的一种无力感，一种淡淡的悲伤
• 在潮州晚上，母亲和女儿的角色好似互换，作者更像是以为母亲，这里的情节设计更突出了母亲的衰老
• 景色描写写出了情节上的发展

• 很少使用间接引语–>文章更连贯
• 排比的大量使用
• 问句
• 叠词